PFCCS:   FUNDAMENTOS DEL SOPORTE EN EL CUIDADO CRÍTICO PEDIATRICO

El curso de Fundamentos de Cuidados Críticos en Soporte Pediátrico inicial (PFCCS) está diseñado para preparar al profesional de la salud en el manejo inicial de los niños inestables o lesionados.

Tiene como objetivo preparar al no-intensivista para tratar al niño en estado crítico durante las primeras 24 horas siguientes a la reanimación mientras logra transferir al paciente o consultar al médico intensivista.

Los profesionales de la salud que se pudieran beneficiar con este curso son médicos hospitalarios y de urgencias residentes de pediatría, fellows de cuidado intensivo, enfermeras de pediatría, cuidado intensivo y de urgencias.

Objetivos

Preparar al personal médico no intensivista y profesionales de cuidados críticos para manejar el deterioro agudo de los pacientes pediátricos y la estabilización inicial de los niños que ingresan críticamente enfermos.

• Ayudar al no-intensivista a tratar el deterioro súbito de un paciente previamente estable.
• Preparar al personal médico en entrenamiento para la rotación en la unidad de cuidado intensivo pediátrico (UCIP).
• Aprender a dar prioridades en las diferentes pautas de manejo del niño críticamente enfermo o lesionado.
• Aprender a seleccionar las pruebas de diagnóstico apropiadas.
• Reconocer e iniciar el manejo de enfermedades agudas potencialmente mortales
• Aprender o determinar el momento adecuado para consultar a expertos en el manejo de la patología del paciente críticamente enfermo o determinar el momento adecuado para remitir al paciente a otra institución.

Especificaciones Prácticas

• Duración dos (2) días
• Metodología: conferencias y estaciones de trabajo para el desarrollo de habilidades
• Lectura previa del texto guía
• Pre y post-test
• Libro guía
• Certificado de culminación exitosa del curso
• Requerimientos para la culminación exitosa: participar en todas las sesiones didácticas, completar exitosamente los módulos prácticos y lograr un puntaje de 70% o mayor en el post test